澳洲你的孩子喜欢自己的学校吗

在澳大利亚小学教育



也来谈谈教育。儿子今年上KINDY。儿子每天高高兴兴的去上学，高高兴兴回家。每天问他在学校里做什么，他的回答总是nothing JUST PLAYING(只有偶尔会偷偷透露一下他在学校里做了什么什么）,我心想难怪他这么喜欢去学校，原来天天去玩。终于有一天学校把孩子们在学校里做的5大本练习本发回家叫家长把练习本包起来，好大的本子啊都快是A4纸的2倍，我包的好辛苦，我才看见原来他们天天在学校做不少事，不过嘛就要就是写写字母，认认字，画画，剪纸啥的。不知道是不是其他学校也都是这样

有一天我问儿子，对话如下：
我说：“今天咱们去看的那个房子里养了鸡不错吧，你喜欢住那里吗？”
儿子说：“喜欢，妈妈我们搬那去住吧”
我说：“是不错，不过如果住那里你得换学校”
儿子说：“妈，我觉得还是我们自己家好”。

我的困惑来了，儿子虽然才上了1个月学校，可是好像已经离不开这个学校了，如果我们搬家了，不是要强迫他换学校，那样对他很不公平。本来我们就读这个学校也就是试试，便没有长期呆下来的打算，因为知道搬家的可能性很大，压根就没考虑到孩子也需要有自己的选择。
是不是KINDY的孩子都是这么喜欢他们的学校，如果换一个，过不了多久，他们就会也喜欢上？是不是也存在换了一个他们不喜欢的风险，那样就很惨了。还是这种不喜欢风险应该很小很小吧？？毕竟才KINDY 啊

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我觉得，KINDY-YEAR 3的孩子基本上99%都是高高兴兴地去上学的，给家长的印象就是孩子离不开学校，呵呵，挺好的。
到了高年纪，各种各样的事情就来了，孩子就没有当初小时候那样单纯了。

所以低年级的时候搬家换学校其实没啥大关系，孩子适应的很快的。

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朱版女儿转学后，有啥想法没？

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好像还行。
一开始挺想前面那个学校的，中间星期六还特意让我开车去前面那个小学看了两次，也和过去洋人小朋友家玩了几次，后来就慢慢淡了。。。

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这个像定心丸，原来是普遍现象，和学校本身没啥关系的说

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朱版孩子几年纪换的？

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Year 2

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我朋友的孩子也是KINDY换学校，没啥不适应。低年级小孩子大多只看眼前的快乐。不喜欢新学校的风险很小很小。

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小L也是非常喜欢他的学校(KINDY), 有了好几个很好的朋友。

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谢谢回复，"低年级小孩子大多只看眼前的快乐" 这个经典，

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小W很有主见的啊，childcare时不怎么好，他不喜欢，小学好，他喜欢。我也不知道女儿喜欢不喜欢这学校，只知道每天晚上还要给她讲故事，小本，要会复述，还要认字。去了学校还看到她的本子里要造句（这个她肯定不如别人），kindy前我没教过她单词。在学校还做些简单的数学。其余就不知道做什么？好像很多活动各项游戏以英语数学为主，譬如玩dice,扑克。我们买的两三本课本留在教室里用，不带回家里。

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儿子也是转了学后很快交了一批新朋友了, 虽然以前很喜欢老学校, 现在没几天就喜欢新学校更多了.

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看来如果小孩能够在一个学校交到好朋友是个关键点。朋友的儿子以前在一个天主教会学校没什么朋友，很不喜欢这学校，后来去了hurstville public可开心了，因为他交了一大帮朋友。

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他是很有主见，所以要说服他很难的。小E的学校果然很重视学习，儿子的学校好像总是叫他们做手工，不过也好这个是儿子的弱项，他现在被学校教的挺会做这些剪剪贴贴的事情。他们学英文，好像前6周也就是认认写写26个字母，和一些简单的SIGHT WORDS，大部分时间都在做手工。然后一周上一次SPEECH AND DRAMA的课，回来做一些鬼脸。不过他们学校好像用一种叫做TRASS AND PHONICS的方法交英文，据说目的是1，2年后看见不认识的词也能读。 我都没有办法每天和他一起读书，太忙了，经常放任他自由。至今为止只为他读过一本学校带回来的书

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JUJU的儿子一定性情开朗兴趣广泛，所以很容易就交到了朋友。我儿子也是有很多朋友在学校，不过他还太小不足以说明什么。

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和小W 一样啊，和好朋友一起玩，有时我早点接他回家，他还抱怨太早回家了

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小L的学校也是用THRASS的方法来教英文, 具体怎么学我还没有研究

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妹妹儿子上speech and drama都学些什么？有没有包括以下几方面？我觉得speech第一重要啊。
Verse speaking. （朗诵诗歌）
Effective Communication.
Correction of speech faults.
Drama skills / creative drama.

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我也不知道他们上什么，不过应该没那么复杂，他们还太小，应该就是做些表情，语调什么的。
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