在学位监管机构要求讲师“醒来”后，新任大学部长抨击课程的“去殖民化”是“无稽之谈”。
在担任该职位后的首次演讲中，Robert Halfon 表示将批判种族理论插入计算机和数学等课程并不是“真正的社会正义”。
他在评论《每日邮报》的调查，该调查显示所有大学都被要求教授“白人至上”等主题。
检查课程标准的质量保证机构 (QAA) 首次将“去殖民化”纳入其建议。昨天，左翼全国学生联合会的负责人 Chloe Field 也出现在 QAA 董事会。
服从是自愿的，但预计许多讲师会采纳 QAA 的建议。此举表明，学生活动家的激进意识形态已融入英国高等教育的结构中。真正教育运动表示，这相当于告诉大学“醒来”。甚至 QAA 向其报告的学生办公室 (OfS) 也否认了该计划。
-src="/uploads/allimg/221117/095309E59-0.jpg" height="423" width="634" alt= “新任大学部长 Robert Halfon 表示，将批判种族理论插入计算机和数学等课程并不是‘真正的社会正义’” class="blkBorder img-share" style="max-width:100%" />新任大学部长 Robert Halfon 表示，将批判种族理论插入计算机和数学等课程并不是“真正的社会正义”
指的是邮件的哈尔丰先生说：“真正的社会正义在于缩小我们的技能差距，帮助学生找到好工作——而不是我们在媒体上看到的去殖民化的废话。我很高兴 OfS 表示不支持这一点。'
他说大学应该把重点放在防止弱势学生辍学和学位表现不佳上.
Halfon 先生补充说：“我们有道德义务代表弱势学生进行干预，创造公平的竞争环境——既欢迎他们上大学，并确保他们在校园内获得所需的支持。
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分享“社会正义意味着让每个人都有机会攀登机会的阶梯，无论他们的背景如何。”
QAA 的最新建议被纳入 25 个新的'学科基准'，描述了它认为学生应该学习什么以及他们应该达到的标准。
基准包括针对每个科目的“平等、多样性和包容性”的新说明。在一个奇怪的例子中，QAA 表示计算机课程应该解决如何在该领域“强化”“殖民价值的等级制度”。经典课程应该解释主题与“帝国主义、殖民主义、白人至上主义和阶级分化”之间的联系。
Students at牛津大学奥里尔学院游行反对主要殖民人物塞西尔罗兹
QAA 由 Vicki Stott 管理，她曾在过去的 LGBT+ 和其他社会问题上进行竞选活动
它的董事会中还有 Field 小姐，她是新加坡国立大学高等教育副校长，目前在其解雇后负责在反犹太主义争端中担任总统。
QAA 说：‘Su目标基准声明不强制规定教学、学习或评估的固定方法。
'这取决于个别学者和他们的部门是否或如何密切遵循这一点指导。”
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